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           欢迎数学系

          “数学是不分种族和地理界限;对于数学,文化的世界是一个国家。”  - 大卫·希尔伯特

          部门主管:

          巴亚尔夫人

          电子邮件: m.bayar@parkhighstanmore.org.uk

          成功的决心带来了巨大的GCSE(9-1)数学成绩

          该部门的成员:

          巴亚尔夫人

          普拉卡什夫人

          小姐halai

          太太dassanayake

          哈利勒先生

          先生mukarram

          小姐spyrou

          MS woodun

          博士马萨拉

          马利克小姐

          先生manchorov

          胡珀先生

          数学在日常生活中是重要的,我们都在使用它每天。你的孩子会发现,很多工作需要的数学概念和大学的地方的理解取决于良好的效果。大多数受试者使用数学中的想法。这是一个核心主题,这是强制性的,因此,并研究了学校留下16数学学习的年龄将让您的孩子培养解决问题的能力,逻辑推理和思考抽象方法的能力。

          通常数学课涉及与组研究性激活,白板,同伴教学和数学谜题基于项目的任务。我们发现,学生们享受他们的数学,变得更加自信,一旦他们有更多的自由去追求和探索的课题。

          不要忘记,以确保您的孩子适当的装备数学,他们应该有一把尺子,量角器,圆规,计算器,黑色笔,蓝笔,绿色的笔,铅笔和他们的数学书籍,每节课的。装备包和计算器都可以从数学系购买。

          关键阶段 3

          关键阶段3数学课程的设计在我们的学生培养一些事实和算术为基础的强大的把握其中大部分将随之而来。当年轻人的知识,技能和数量的理解是合理的,我们搬到代数 - 代数它基本上广义算术 - 这样的举动是由混凝土(算术)抽象(代数)制成。这将包括简单的线性方程组的求解和公式的形成来描述模式和序列中的第一个实例,后来发展成因子分解和求解二次表达式和方程并求解联立线性方程。我们也期待在代数方程的图形表示。 

          形状和空间在我们周围的世界的理解是通过学习几何,其中包括建筑的传统方法使用铅笔,圆规和直边开发。几何形状也可能是我们去教形式推理上最富有的背景下,这东西是数学家的说服他人他们的发现真理的艺术的心脏! 

          为了使我们的青少年培养成为活跃,参与的公民,我们必须从知识,技能,让他们掌握和理解,解释和与它们可以在报刊或广播媒体,包括如何识别潜在的偏见呈现问题的统计信息。我们通过数据处理技术和概率的研究,具有非常简单的表示,诸如柱状图和线形图开始,移动到饼图,当我们确信,年轻人用量角器技能是不够好。 

          数学课程是一个螺旋形或螺旋课程的本质:这是我们的时间后返回,时间在每个迭代去得更深一些,在建设这之前已经了解到了四个区域。

          7年 

          在今年7数学是教混合能力组。他们将有一个星期5节课。通常情况下,学生将体验各种在全年的经验教训,其中包括拼图,活动,解决问题的能力,调查和基于项目的学习。

          他们也将在此学习使用和运用所学的数学能力建设,在解决问题的上下文。

          秋季 弹簧 夏天

          数 - 计算类型的数,分数

          代数 - 表达式,图表

          统计 - 收集和记录数据

          代数 - 序列

          Geometry – 2D & 3D shapes, transformations

          统计 - 构建和分析图表

          几何 - 角度,结构

          数字 - 小数

          数 - 百分比

          可能性

          代数 - 线性方程

          比率和比例

          整个学年,学生将有机会运用他们的学习各种任务,如青蛙调查,卧室项目,并规划一个假期项目的机会。

          知识组织者:

          你有没有允许的Cookie和此内容可能包含饼干。

          如果你想查看此内容,请

          KS3评估:

          家庭学习分配每周。通常情况下,这将需要mymaths的形式。它也可以由任何专题研习或调查工作,以补充类的工作。

          在夏季学期,每个学生都会坐在一个正式的,内部考试,这将包括整个课程讲授的所有元素。在修订的形式相应的准备 (www.mymaths.co.uk, www.emaths.co.uk) 应该有足够的规划和组织认真对待,以确保每个学生满足他们的潜力。

          8年 

          在今年8数学是教混合能力组。他们将有一个星期上4节课。通常情况下,学生将体验各种在全年的经验教训,其中包括拼图,活动,解决问题的能力,调查和基于项目的学习。

          他们也将在此学习使用和运用所学的数学能力建设,在解决问题的上下文。

          秋季 弹簧 夏天

          数 - 计算,一些属性,底片,小数,精度

          数 - 级分,百分比

          几何 - 的形状,蚊帐和表面积性质

          几何 - 面积和周长,角度,结构

          代数 - 方程,功能

          代数 - 直线图,现实生活中的图形,索引符号

          代数 - 表情,规模不断扩大,因子分解,序列

          几何 - 单位,体积,角度,结构,基因座

          统计数据 - 统计图表,统计测量,数据

          统计数据 - 统计图

          比率和比例

          可能性

          数据项目

          整个学年,学生将有机会运用他们的学习各种任务,如跨栏调查,蛋糕店项目,统计项目的机会。

          知识组织者:

          你有没有允许的Cookie和此内容可能包含饼干。

          如果你想查看此内容,请

          KS3评估:

          家庭学习分配每周。通常情况下,这将需要mymaths的形式。它也可以由任何专题研习或调查工作,以补充类的工作。

          在夏季学期,每个学生都会坐在一个正式的,内部考试,这将包括整个课程讲授的所有元素。在修订的形式相应的准备 (www.mymaths.co.uk, www.emaths.co.uk) 应该有足够的规划和组织认真对待,以确保每个学生满足他们的潜力。

          关键阶段4

          期间KS4学生在两个频带教导各组成的成套1至3组两个混合能力的基团。混合能力组是较小的群体,允许定制的支持和差异化教学。评估和学习的方案是在一个适当的水平,其中对学生进行更高层次的基础准备每个能力组。

          在夏季学期,每年9和10年级的学生坐在一个正式的内部考试,这将包括整个课程讲授的所有元素。今年11名学生将坐在十一月正式的内部模拟考试,并会使用爱德思考试委员会坐外部GCSE数学考试。

          学习的方案在足球外围app下载股,其包括数字和数字系统,比率和比例,代数,形空间和措施,统计和概率,使用和应用数学解决问题的组织的。

          谁遵循这一课程的学生将得到家里学习上mymaths每周一次。在修订的形式相应的准备上传在画布上,以确保每个学生满足他们的潜力。

          今年9 

          秋季 弹簧 夏天

          NUMBER - Multiples, Factors & Primes 

          代数 - 直线图

          G & M - 2D Solids Area and perimeter

          NUMBER - Fractions, Decimals & Percentages

          代数 - 代数操作

          G & M - 3D Solids : Surface Area and Volume

          数 - 使用百分比和反向百分比

          代数 - 序列

          G & M - Symmetry, Shapes & Angles

          ALGEBRA - Expressions & Formulae and  Linear Equations 

          NUMBER - Powers & Roots : Standard Form 

          G & M - Bearings

          代数 - 因子分解线性表达式和方程

          数 - 使用比率,直接和反比例

          G & M Similarity and Congruency

          G & M – Pythagoras Theorem

          S & P - Graphical Representations

          号 - surds

          G & M – Transformations and Constructions

          S & P - Scatter Graphs

          数 - 显著数字和范围

          S & P – 可能性:  Tree Diagrams and Venn Diagrams

          S & P - Averages from a Table

          乘推理

          KS4评估:

          谁遵循这一课程的学生将每周给家里学习。广泛的阅读总是有用的无论是从提供的网站,书中的文字或通过他们的任课老师指导。

          在夏季学期,每个学生都会坐在一个正式的,内部考试,这将包括整个课程讲授的所有元素。在修订的形式相应的准备应该认真有足够的规划和组织采取措施,确保每个学生满足他们的潜力。

          检查主板:

          爱德思

          有用的阅读材料:

          GCSE爱德思(1:9)皮尔森数学更高学生用书

          GCSE爱德思(1:9)皮尔逊的数学基础的学生书

          今年10
           

          秋季 弹簧 夏天

          代数:线性表达式

          NUMBER : Indices & Standard form

          G & M : Compound measures

          代数:线性方程

          数量:surds 

          号:舍入和界限

          代数:直线图形

          代数:二次表达式

          代数:重排公式

          代数:线性不等式   

          代数:二次方程 

          代数:序列

          号:分数和比率

          G & M : Similarity and Congruency

          代数:代数证明

          数量:百分比

          S & P : 可能性  

          G & M : Loci and Constructions

          S & P : Graphs, Tables and Charts

          代数:联立方程

          G & M : Pythagoras theorem

          S & P : Interpreting and representing data

          代数:图

          数量:比例

          G & M : Vectors

          G & M : Angles and properties of shapes

          G & M :  Trigonometry with right angle triangle

          G & M : Transformations 

          G & M : Volume and surface area shapes

          G & M : Arcs and sectors

          新GCSE数学规范覆盖更广泛和更深入的数学内容,通过它可以在更高的水平或基础水平采取单个扩展GCSE递送。更高级别将包括将延伸最有能力的问题。基础层将专注于核心数学的理解和技能为所有学生掌握。

          KS4评估:

          谁遵循这一课程的学生将每周给家里学习。广泛的阅读总是有用的无论是从提供的网站,书中的文字或通过他们的任课老师指导。

          在夏季学期,每个学生都会坐在一个正式的,内部考试,这将包括整个课程讲授的所有元素。在修订的形式相应的准备应该认真有足够的规划和组织采取措施,确保每个学生满足他们的潜力。

          检查主板:

          爱德思

          有用的阅读材料:

          GCSE爱德思(1:9)皮尔森数学更高学生用书

          GCSE爱德思(1:9)皮尔逊的数学基础的学生书

          GCSE数学对于爱德思解决问题的书更高

          GCSE数学对于爱德思解决问题的书的基础

          修订指导新的GCSE 9年级1场

          练习簿新GCSE年级9 - 1场

          实践篇与新GCSE 9级答案 - 1场

          今年11
           

          秋季 弹簧 夏天

          G & M : Circle and Circle theorem 

          代数修订:二次表达式,方程,序列

          历届试题和修订

           

           

           

           

          代数:代数分式

          S & P Revision: Interpreting and representing data

          代数:下曲线梯度和区

          G & M Revision: Transformations 

          代数:功能

          代数修订:非线性图

          代数:将图表

          G & M Revision: Loci and Constructions with bearings

          S & P : Histogram

          S & P Revision: 可能性  

          代数:代数证明

          一些修订版本:比例

          代数:图形不平等

          G & M Revision: Angles and properties of shapes

          G & M  : Trigonometry

          G & M Revision: Similarity and Congruency

          公开考试

          数量:指数和surds

          编号修订:馏分,小数的百分数,舍入和界限

          G & M : Vectors

          解决问题的修订

           

          在这个过程中GCSE的最后一年,大多数学生预计将在第一学期末完成课程材料,具有长期模拟考试的结束。在第二届学生将巩固自己的知识,并为他们的终端准备考试。 

          新GCSE数学规范覆盖更广泛和更深入的数学内容,通过它可以在更高的水平或基础水平采取单个扩展GCSE递送。更高级别将包括将延伸最有能力的问题。基础层将专注于核心数学的理解和技能为所有学生掌握。

          KS4评估:

          谁遵循这一课程的学生将每周给家里学习。广泛的阅读总是有用的无论是从提供的网站,书中的文字或通过他们的任课老师指导。

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          GCSE数学 - 在终端检查100%马克坐在足球外围app下载月。

          的GCSE数学规范将三个撰写的论文中,每个1.5小时进行检查。第一纸张将不使用计算器来评估;计算器将有望为论文2和3会出现在每个试卷的评估内容和考核目标没有什么区别。

          GCSE数学

          纸1:非计算器

          1小时30分钟80马克考试33.3%

          纸2:计算器

          1小时30分钟80马克考试33.3%

          纸3:计算器

          1小时30分钟80马克考试33.3%

          检查主板:

          爱德思

           

          当然规格:

          爱德思1ma1 GCSE数学线性

          资格获得:

          GCSE数学更高

          GCSE数学

          GCSE数学基础

          有用的阅读材料:

          GCSE爱德思(1:9)皮尔森数学更高学生用书

          GCSE爱德思(1:9)皮尔逊的数学基础的学生书

          GCSE数学对于爱德思解决问题的书更高

          GCSE数学对于爱德思解决问题的书的基础

          修订指导新的GCSE 9年级1场

          练习簿新GCSE年级9 - 1场

          实践篇与新GCSE 9级答案 - 1场

           

          有用的网站:

          补充阅读材料:

          数学盲 由约翰·保罗斯,法勒,斯特劳斯版2001

          生活用数字 由基思·德夫林,John Wiley和Sons。

          如何数学工程 通过卡罗尔vordenman,非蒸馏水限制。

          如何令人费解 由查尔斯·斯内普和希瑟·斯科特,剑桥大学宇宙按。

          数学诅咒 由乔恩·锡楚斯卡和车道史密斯,海雀书籍

          杀气数学系列 通过贾尔坦·波斯基特,学校。

          一段绳子有多长 通过抢东威,罗布森书

          为什么总线接二连三? bŸ抢东威,罗布森的书籍。

          1089和所有 由大卫·艾奇逊,牛津大学出版社

          鹦鹉定理 由丹尼斯gued

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          thistlecroft花园,stanmore,
          米德尔塞克斯,HA7 1PL

          班主任:科莱特夫人奥德怀尔

          电子邮件:info@parkhighstanmore.org.uk

          电话:020 8952 2803

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          •  Variety of teaching approaches
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          • Healthy School
          • Stonewall
          • CSW
          • Ofsted
          • 4Stars SchoolGuide.co.uk

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